http://sankei.jp.msn.com/life/news/110825/edc110825020……
　▲産經新聞：横浜の県立高校　女性教諭が日本史授業でハングル指導　「朝鮮人虐殺現場」見学企画も

　神奈川県立市ヶ尾高等学校で地理歴史科を担当している宗田千絵教諭が、現行の「日本史」の授業で、生徒にハングルを教え、関東大震災の際に起きたとされる「朝鮮人虐殺」の現場を見学するよう企画し、生徒に参加を募っていたことが２４日、分かりました。

　これは、神奈川県教育委員会が事実関係を調査し、校長に対して指導したことで発覚したものです。宗田教諭は、神奈川県高等学校教育会館に本部を置く神奈川県教職員組合（神高教）に属しています。

　http://www.edu-kana.com/kenkyu/nezasu/no44/syohyo……
　▲財団法人神奈川県高等学校教育会館：研究所員による 「書評」　宗田千絵

　私は、かねてより「日本史」ではなく「国史」としないわが国教育の異常を指摘してきました（動画参照）。外国人に対する教育の中で「日本語」という呼称はあれど、私たちは「国語」としての教育を受けている、或いは実施しているにもかかわらず、なぜ自国の歴史だけは外国人が受けるかの前提にあるのでしょうか。

　他国の歴史教科書は、いずれも「国史」と表記されており、別段特異なことを私が主張してきたわけではありません。

　むしろ、このような異常を放置しておくからこそ、宗田教諭のように「日本史の授業でハングルを生徒に教えても構わない」と考える教職員が現れるのです。今回のことは、決して宗田教諭だけを批判して済むような問題ではありません。

　日本高等学校教職員組合（日高教）は、日本教職員組合（日教組）からの離脱を経て、日本共産党系の全教派（左派）と、日教組との連携をうたう麹町派（右派）に分裂しており、神奈川県下には前述の神高教と神奈川県立高等学校教職員組合（右派）が存在しています。

　民主党と北朝鮮との関係が暴かれつつあるように、彼らがどのような政治的意図をもって何を目論んでいるのか、注視しなければなりません。このような分裂劇というのは、すなわち彼らの政治活動が先鋭化していることの表れかもしれないのです。

　今回の事実が発覚したのも、県民からの半ば「告発」に近い意見が県教委に寄せられたことが端緒でした。皆様も、彼らに疑義を持ったならば必ず教委に問い質されて下さい。

★民主党と北朝鮮との闇をスバリ！★
　と　き　　９月１０日（土曜日）午後１８時３０分より
　ところ　　大阪駅前第２ビル５階
　　　　　　大阪市立総合生涯学習センター
　主　催　　真正保守政策研究所

ツイート