暴れる中核派と市民団体
http://www.sankei.com/west/news/160314/wst160314……
▲産經新聞：京大中核派事件で法廷異常事態 廊下を封鎖…「ナンセンス！」「すぐ釈放しろ」で「傍聴人全員退廷」の混乱に
http://www.sankei.com/west/news/160315/wst160315……
▲産經新聞：「『君が代起立』は教育滅ぼす」…大阪市立全小中４２４校に市民団体がメール 市教委「市方針と著しく異なる」と実施の徹底通知
昨日記事の内容を踏まえた上でお考え下さい。特定思想の押しつけはいけませんが、教育公務員に対する国旗掲揚・国歌斉唱の職務命令の何が「教育を荒廃させる」のでしょうか。
日教組が毎年の教研集会で喧伝してしまっている特定思想の押しつけこそ、とっくの昔から教育を荒廃させてきました。何度でも申しますが国旗や国歌は、特定思想ではありません。ただただ国旗と国歌なのです。
何やら「教師と子供たちのための民主主義」を英文で名乗る市民団体の行ないは、中核派全学連の騒ぎ方と共通するものがあるように感じます。騒いでごねる、ごねて騒ぐ、と。
わが国は、占領統治期から文化的荒廃が始まりました。大東亜戦争の顛末を受けて失う必要のないものまで奪われ、また自ら積極的にあらゆるものを捨てたことは、以前から申し上げているように「神仏分離に廃仏毀釈で応えた衆愚の時代」から何も変わらない（自虐的だが）わが民族の特性でもあるのです。
私たちはまずこの特性をよく理解しておかなければ進歩しないわけですが、教育を荒廃させたきたほうも荒廃した教育を受けてきたほうも、一部にこのことを全く理解できない人たちがいて、それが「むしろ日本と日本人が大嫌いで悪く言い続けてきた人たち」のほうだからおかしな具合です。
もう一度確認しておきますが教育公務員に国旗掲揚・国歌斉唱を徹底させたのは、大阪市の橋下徹前市長の明快な説明通り、教育委員会が全教育公務員に出した職務命令でした。つまり、お仕事です。
まともに働かない大人の姿を見せてもよいという市民団体の訴えほど子供の教育に悪いものはありません。
|
▼クリックして下さい！ |
▼こちらもクリックして下さい！ |
遠藤健太郎公式